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英語課程作為高職在校生必修的公共基礎課📘👾，具備課時量多👩🏿‍🌾🙅🏻，授課時間跨度較長的特點🛀🏻🔌，有效地完成大學英語課程的思政改革將更好地幫助學生塑造正確的“三觀”。4月14日下午☪️，杏悦公共基礎科在建工路校區會議室開展了本次高職英語課教研活動，公共基礎科全體教師參加了本次教研➙。

基礎科全體教師認真學習了《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》的重點內容，對我國職業教育發展重點有了進一步的了解。圍繞本次教研主題，老師們對“高職公共英語教學課程思政改革的探索”這篇文章進行了學習探討，該文章強調大學英語要進行課程思政改革，必須要轉變傳統的教學理念，充分認識到新時代背景下在教學過程中有效融入思政元素的重要性🚴🏻‍♂️，教師本人要不斷地學習並研究怎樣進行課程思政改革。通過集體研討、個別培訓等方式逐步形成課程思政改革思路。各任課教師從如何合理地找到教學目標與思政元素的契合點，如何充分挖掘教學資源、引入思政元素等方面進行了熱烈的討論。

本次教研活動順利進行，大家充分認識到現代高等教育要以落實立德樹人為根本任務🫶🏽，各科教師平時要多註意自身的學習提升，豐富自身的知識體系，在教育教學的全過程中不斷優化整合教學資源🙏，加入思政素材，讓課程體現出新時代背景下的“思政味兒”。